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	<title>Commenti a: Simbolismo del aguila</title>
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	<description>Archivio di storia, tradizione, letteratura, filosofia</description>
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		<title>Di: martin</title>
		<link>http://www.centrostudilaruna.it/simbolismo-del-aguila.html/comment-page-1/#comment-3896</link>
		<dc:creator>martin</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 17:19:04 +0000</pubDate>
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		<description>hay comercios que tienen como algun tipo de simbolo un aguila en forma pasiva como mirando siempre al frente. 
me gustaria saber la razon.gracias. </description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hay comercios que tienen como algun tipo de simbolo un aguila en forma pasiva como mirando siempre al frente.<br />
me gustaria saber la razon.gracias.</p>
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		<title>Di: Rodolfo Aragon</title>
		<link>http://www.centrostudilaruna.it/simbolismo-del-aguila.html/comment-page-1/#comment-1795</link>
		<dc:creator>Rodolfo Aragon</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 05:48:18 +0000</pubDate>
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		<description>Alguien pudiera enviarme una fotografia de una aguila que halla pertenecido a alguna Legion Romana y que se encuentre en un museo o lugar arqueologico del vasto imperio Romano. Porque debemos de saber diferenciar entre la realidad historica y el cine mercantil. </description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Alguien pudiera enviarme una fotografia de una aguila que halla pertenecido a alguna Legion Romana y que se encuentre en un museo o lugar arqueologico del vasto imperio Romano. Porque debemos de saber diferenciar entre la realidad historica y el cine mercantil.</p>
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		<title>Di: N&#233;stor Marcon</title>
		<link>http://www.centrostudilaruna.it/simbolismo-del-aguila.html/comment-page-1/#comment-819</link>
		<dc:creator>N&#233;stor Marcon</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 May 2009 06:10:30 +0000</pubDate>
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		<description>Se vislumbra en el trabajo de Julius Evola, que lo expuesto, no es m&#225;s que una enunciaci&#243;n sobre el tema. 
No obstante es tan rico su contenido que, con unos poquisimos pasos caminados, el lector, a recorrido los caminos virtuales del origen, desarrollo e inmortalidad de las antiguas civilizaciones entrelazadas por sus  creencias religiosas. 
Me resulta dificil e inadecuado el uso del t&#233;rmino: mito, por cuanto ellos creyer&#243;n en sus dioses y fueron haciendo posible sus dogmas hasta llegar a las actuales creencias  masivas, que son  versiones evolucionadas, de aquellas que tuvieron origen desconocido y que recalando en Persia, iniciaron una nueva etapa de transformaci&#243;n, y guidas por el vuelo de un ave hecha mistica, sagrada, mensajera, por los augures de   las civilizaciones Egipcias,  Indias, Hebreas, Griegas, Romanas, N&#243;rdicas etc, acompa&#241;ando las distintas trilogias divinas en forma de &#225;guila siempre y de paloma, en la ante&#250;ltima gran transformaci&#243;n dogm&#225;tica. 
No tengo m&#225;s conocimentos que lo pobremente expresado sobre el tema, y menos a&#250;n, una diversidad de im&#225;genes, esculturas y reprentaciones de las &#193;guilas Romanas. 
Es como si culturalmente se las quisiese hacer desaparecer, limitando su circulaci&#243;n. 
Estoy domicilado en la ciudad de Olavarr&#237;a, provincia de Buenos Aires, Argentina, donde existe un paraje cercano, llamado, Cerro del &#193;guila. 
Coincidentemente, ser&#225; el nombre que llevar&#225; una escuela que se levantar&#225; en Olavarr&#237;a, con el uso civil de ese nombre: Cerro del &#193;guila, raz&#243;n por la cual, he multiplicado mis esfuerzos por tener un mayor conocimiento del tema. 
Adem&#225;s en las escuelas cuando se iza la bandera, los ni&#241;os entonan una canci&#243;n, cuyos versos pertenecen a la Opera Aurora. 
Donde algunas de sus estrofas expresan: &quot; Alta en el cielo, un &#225;guila guerrera, Azul un ala del color del cielo, Azul un ala del color del mar. Audaz se eleva en vuelo triunfal. Del Sol nacida, que me ha dado Dios...&quot;  
El simbolismo del &#193;guila y del Sol manifiesto por Julius Evola  en su trabajo, est&#225; presente hoy diariamente en cada escuela del Pa&#237;s, y pareciera que no existe material suficiente para destacar descolladamente su significado y simbolismo. 
Es por ello que hago propicia la oportunidad para agradecer el trabajo presedente sobre el tema y solicitar en la medida de lo posible nos sea indicadas las fuentes donde recurrir para ampliar en detalle la simbolog&#237;a del &#193;guila en los pueblos de origen ario, si acaso no fuera ese su cometido o no dispusiesen del necesario tiempo para ello. Nos interesan imagenes o replicas de las &#193;guilas Romanas de Lugo (Es.) o la hallada en el acorazado Graf Spee, hundido frente a las costas de Montevideo (Ur) 
y todo material referente al tema que nos ocupa. 
Reitero mi m&#225;s profundo agradecimiento por haber contado con el trabajo de Julius Evola, y los innmerables caminos se&#241;alados para iniciar la tarea de investigaci&#243;n que requiere la apetencia sobre el tema. </description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Se vislumbra en el trabajo de Julius Evola, que lo expuesto, no es m&aacute;s que una enunciaci&oacute;n sobre el tema.</p>
<p>No obstante es tan rico su contenido que, con unos poquisimos pasos caminados, el lector, a recorrido los caminos virtuales del origen, desarrollo e inmortalidad de las antiguas civilizaciones entrelazadas por sus  creencias religiosas.</p>
<p>Me resulta dificil e inadecuado el uso del t&eacute;rmino: mito, por cuanto ellos creyer&oacute;n en sus dioses y fueron haciendo posible sus dogmas hasta llegar a las actuales creencias  masivas, que son  versiones evolucionadas, de aquellas que tuvieron origen desconocido y que recalando en Persia, iniciaron una nueva etapa de transformaci&oacute;n, y guidas por el vuelo de un ave hecha mistica, sagrada, mensajera, por los augures de   las civilizaciones Egipcias,  Indias, Hebreas, Griegas, Romanas, N&oacute;rdicas etc, acompa&ntilde;ando las distintas trilogias divinas en forma de &aacute;guila siempre y de paloma, en la ante&uacute;ltima gran transformaci&oacute;n dogm&aacute;tica.</p>
<p>No tengo m&aacute;s conocimentos que lo pobremente expresado sobre el tema, y menos a&uacute;n, una diversidad de im&aacute;genes, esculturas y reprentaciones de las &Aacute;guilas Romanas.</p>
<p>Es como si culturalmente se las quisiese hacer desaparecer, limitando su circulaci&oacute;n.</p>
<p>Estoy domicilado en la ciudad de Olavarr&iacute;a, provincia de Buenos Aires, Argentina, donde existe un paraje cercano, llamado, Cerro del &Aacute;guila.</p>
<p>Coincidentemente, ser&aacute; el nombre que llevar&aacute; una escuela que se levantar&aacute; en Olavarr&iacute;a, con el uso civil de ese nombre: Cerro del &Aacute;guila, raz&oacute;n por la cual, he multiplicado mis esfuerzos por tener un mayor conocimiento del tema.</p>
<p>Adem&aacute;s en las escuelas cuando se iza la bandera, los ni&ntilde;os entonan una canci&oacute;n, cuyos versos pertenecen a la Opera Aurora.</p>
<p>Donde algunas de sus estrofas expresan: &quot; Alta en el cielo, un &aacute;guila guerrera, Azul un ala del color del cielo, Azul un ala del color del mar. Audaz se eleva en vuelo triunfal. Del Sol nacida, que me ha dado Dios&#8230;&quot; </p>
<p>El simbolismo del &Aacute;guila y del Sol manifiesto por Julius Evola  en su trabajo, est&aacute; presente hoy diariamente en cada escuela del Pa&iacute;s, y pareciera que no existe material suficiente para destacar descolladamente su significado y simbolismo.</p>
<p>Es por ello que hago propicia la oportunidad para agradecer el trabajo presedente sobre el tema y solicitar en la medida de lo posible nos sea indicadas las fuentes donde recurrir para ampliar en detalle la simbolog&iacute;a del &Aacute;guila en los pueblos de origen ario, si acaso no fuera ese su cometido o no dispusiesen del necesario tiempo para ello. Nos interesan imagenes o replicas de las &Aacute;guilas Romanas de Lugo (Es.) o la hallada en el acorazado Graf Spee, hundido frente a las costas de Montevideo (Ur)</p>
<p>y todo material referente al tema que nos ocupa.</p>
<p>Reitero mi m&aacute;s profundo agradecimiento por haber contado con el trabajo de Julius Evola, y los innmerables caminos se&ntilde;alados para iniciar la tarea de investigaci&oacute;n que requiere la apetencia sobre el tema.</p>
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